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Mon enfant ne comprend pas les consignes à l'école

Certains enfants rencontrent des difficultés à comprendre les consignes à l’école.
Ils peuvent sembler inattentifs ou perdus face aux exercices alors qu’ils ont simplement besoin d’apprendre à analyser et organiser les informations.

Ces difficultés peuvent apparaître à l’école primaire ou au collège et entraîner rapidement perte de confiance et découragement.

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Les signes fréquents

Votre enfant :

  • lit la consigne plusieurs fois sans comprendre

  • commence un exercice dans le mauvais sens

  • oublie une partie de la consigne

  • demande souvent que l’on réexplique

  • se trompe alors qu’il connaît la leçon

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Pourquoi cela arrive ?

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  • Plusieurs raisons peuvent expliquer ces difficultés :

  • manque de stratégie pour analyser une consigne

  • difficulté d’attention comme le Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité

  • trouble des apprentissages (dyslexie, dyspraxie…)

  • surcharge cognitive

  • manque de confiance face aux tâches scolaires

Comment l’orthopédagogie peut aider

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L’accompagnement en orthopédagogie permet à l’enfant :

  • d’apprendre à décoder une consigne étape par étape

  • de développer des stratégies de compréhension

  • d’organiser sa pensée

  • de reprendre confiance dans ses capacités

Chaque accompagnement est adapté aux besoins de l’enfant.

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