Séances de remédiation

Nous définissons ensemble la durée du suivi, la rythmie des séances (idéalement hebdomadaires) selon les modalités de celles-ci, les besoins, la demande, l’engagement et la fatigabilité de l’apprenant.
En fonction de l’âge de l'enfant, ces sessions se déroulent sans la présence des parents mais des échanges réguliers avec eux sont à prévoir en début ou en fin de séance.

J'utilise des outils pédagogiques ciblés, la pédagogie de l'erreur ainsi que des jeux pour conduire l’apprenant vers plus d’autonomie et d’efficacité.​

Tout au long du suivi, je m'assure que le transfert entre le cabinet et l'école est efficient.