top of page

L'orthopédagogie dans tous ses états

Image de Kyle Glenn

Les apprentissages et/ou les difficultés cognitives

  • d’attention / de concentration

  • de compréhension (des cours, des consignes)

  • de mémorisation

  • de réflexion

  • d’organisation /de planification

Image de Shubham Dhage

Un cerveau différent

En cas de trouble neurodéveloppemental (TND) et/ou de neuroatypie, avérés ou en cours de bilan :

  • Troubles DYS 

  • TDA/H 

  • TSA 

  • HP/I 

  • TDI 

Se tenir la main en plein air

Autres besoins

  • motivation / procrastination

  • régulation émotionnelle / gestion du stress

  • manque de confiance et/ou d’estime de soi

  • orientation scolaire 

  • entretien et stimulation cognitive

Couple de personnes âgées

L’accompagnement orthopédagogique ne se substitue à aucun suivi médical (neuropsychiatre, pédopsychiatre,  neuropédiatre…) ou paramédical (neuropsychologue,  ergothérapeute, psychomotricien, orthophoniste, orthoptiste…), il vient le compléter sur un plan pédagogique.

Il est le maillon entre les communautés de l’éducation, de la rééducation et du soin.

bottom of page